Saat ini, Pendidikan dan Teknologi bagaikan dua sisi mata uang yang tidak dapat dipisahkan. Bagaimana tidak, perkembangan dan arus mobilisasi teknologi yang sedemikian rupa harus bisa diadaptasi oleh dunia Pendidikan yang prosesnya tidak bisa terlepas dari peran teknologi.

Media pembelajaran sangat penting dalam dunia pendidikan terutama dalam proses belajar dan mengajar. Namun yang perlu diperhatikan adalah media pembelajaran bukanlah sebagai pengganti tetapi hanya sebagai alat bantu dalam proses belajar dan mengajar sehingga lebih efektif. Oleh sebab itu, peran seorang guru atau pendidik sangatlah penting dalam hal ini agar proses belajar dan mengajar bisa berjalan sebagaimana mestinya. Namun, penting untuk diingat bahwa penggunaan teknologi dalam pembelajaran juga memiliki sisi positif dan negative dalam aspek efektifitasnya.

Sehinga pada intinya bahwa pemanfaatan Teknologi dalam pembelajaran yang layak bagi anak tentu harus mempertimbangkan prinsip dalam penyediaan sarana dan prasarana pembelajaran bagi anak usia dini, sekalipun dalam praktiknya dapat dikendalikan oleh atau di bawah pengawasan pendidik.

Buku yang mengangkat judul “Pembelajaran Berbasis Teknologi Bagi Anak Usia dini; Suatu Pendekatan Teoretis” ini secara elaboratif berusaha mengupas dengan tuntas persoalan dan pemahaman terkait pembelajaran berbasis teknologi mulai dari aspek definitif dan konseptual analisis pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran anak usia dini sampai proses implementasinya dalam proses Pendidikan.